李晓娟老师

     在李老师的心里，“爱”即教育的核心，“爱”是学生成长的心灵养分，也是教师执着于教育事业、收获职业幸福的最重要的动力和因素。对待教学，她倾注了大量的心血，带领教研室成员探索出一套适合大学生的“小组合作式”德育教学模式，作为浙江省课堂教学改革项目和精品课程建设加以推广。她的教学论文“‘基础’课基于小组合作学习的教学模式探索”获2014年全国高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究百题征文二等奖。李老师积极将科研成果应用于学生道德教育，以教育部课题“网络环境下集群行为的演化机制及其介入策略研究”、省社科规划课题“当代大学生社会主义核心价值观认同的实现机制研究”等项目为依托，积极探索大学生意识形态接受的心理机制，充分了解学生心理特点和心理需求。

     对待学生，李晓娟老师以“共情”、“宽容”、“鼓励”为“关键词”、以“奉献”、“牺牲”为行为导向，诠释了一个老师对学生无尽的爱和无私的付出。作为心理咨询教师，李老师几乎把所有业余时间都无私奉献给了需要帮助的学生。她对学生一对一心理咨询1500多人次，团体辅导2000余人次，心理教育讲座100多场，并数10次不分黑天白夜参与学校心理危机事件处理。

     李老师坚信，爱是师生心灵互通的桥梁，只要拥有耐心、爱心、恒心，老师一定能和学生一起收获最初的希冀和梦想。